- Технологии современного урока

Презентация "Технологии современного урока" по педагогике – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Технологии современного урока" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Педагогика. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Современный урок: новые подходы, новые возможности, новый результат. Современные образовательные технологии
Слайд 1

Современный урок: новые подходы, новые возможности, новый результат

Современные образовательные технологии

«Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается». Адольф Дистервег. «Уча, учимся». (Луций Анней Сенека)
Слайд 2

«Без стремления к научной работе учитель попадает во власть трех демонов: механичности, рутинности, банальности. Он деревенеет, каменеет, опускается». Адольф Дистервег

«Уча, учимся». (Луций Анней Сенека)

Педагогические технологии. Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько).
Слайд 3

Педагогические технологии

Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). Педагогическая технология - это содержательная техника реализации учебного процесса (В.П.Беспалько).

Технологическая схема - условное изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначение логических связей между ними. Технологическая карта - описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий (часто в графической форме) с указанием
Слайд 4

Технологическая схема - условное изображение технологии процесса, разделение его на отдельные функциональные элементы и обозначение логических связей между ними. Технологическая карта - описание процесса в виде пошаговой, поэтапной последовательности действий (часто в графической форме) с указанием применяемых средств.

Образовательная технология. Образовательной технологией будем называть комплекс, состоящий из: • некоторого представления планируемых результатов обучения, • средств диагностики текущего состояния обучаемых, • набора моделей обучения, • критериев выбора оптимальной модели для данных конкретных услов
Слайд 5

Образовательная технология

Образовательной технологией будем называть комплекс, состоящий из: • некоторого представления планируемых результатов обучения, • средств диагностики текущего состояния обучаемых, • набора моделей обучения, • критериев выбора оптимальной модели для данных конкретных условий.

Модель обучения Средства и приемы Методы и формы Дидактика. Педагогическая техника
Слайд 6

Модель обучения Средства и приемы Методы и формы Дидактика

Педагогическая техника

Современный урок. Новые подходы: деятельностный, метапредметный, компетентностный… Новые возможности: новая ИОС Новый результат: личностный, предметный, метапредметный (освоение УУД), фундаментальность образования
Слайд 7

Современный урок

Новые подходы: деятельностный, метапредметный, компетентностный… Новые возможности: новая ИОС Новый результат: личностный, предметный, метапредметный (освоение УУД), фундаментальность образования

в соответствии с новыми стандартами, нужно, прежде всего, усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что школьные занятия – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки
Слайд 8

в соответствии с новыми стандартами, нужно, прежде всего, усилить мотивацию ребенка к познанию окружающего мира, продемонстрировать ему, что школьные занятия – это не получение отвлеченных от жизни знаний, а наоборот – необходимая подготовка к жизни, её узнавание, поиск полезной информации и навыки ее применения в реальной жизни

Фгос (II) взаимодействие учащихся и учителя, а также взаимодействие самих учеников. ученик должен стать живым участником образовательного процесса.
Слайд 9

Фгос (II) взаимодействие учащихся и учителя, а также взаимодействие самих учеников. ученик должен стать живым участником образовательного процесса.

«Высший пилотаж» в проведении урока и идеальное воплощение новых стандартов на практике – это урок, на котором учитель, лишь направляя детей, дает рекомендации в течение урока. Продуктивные задания для деятельности учащихся Поэтому дети ощущают, что ведут урок сами.
Слайд 10

«Высший пилотаж» в проведении урока и идеальное воплощение новых стандартов на практике – это урок, на котором учитель, лишь направляя детей, дает рекомендации в течение урока. Продуктивные задания для деятельности учащихся Поэтому дети ощущают, что ведут урок сами.

Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.
Слайд 11

Учитель, его отношение к учебному процессу, его творчество и профессионализм, его желание раскрыть способности каждого ребенка – вот это всё и есть главный ресурс, без которого невозможно воплощение новых стандартов школьного образования.

Вопрос. Какие современные образовательные технологии Вы знаете? Какие используете в своей практике? Назовите особенности каждой технологии…
Слайд 12

Вопрос

Какие современные образовательные технологии Вы знаете? Какие используете в своей практике? Назовите особенности каждой технологии…

Проблемное обучение Разноуровневое обучение Проектные методы обучения Исследовательские методы в обучении Лекционно-семинарско-зачетная система Игровые технологии Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) Информационно-коммуникационные технологии Здоровьесберегающие технологии Технолог
Слайд 13

Проблемное обучение Разноуровневое обучение Проектные методы обучения Исследовательские методы в обучении Лекционно-семинарско-зачетная система Игровые технологии Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа) Информационно-коммуникационные технологии Здоровьесберегающие технологии Технология критического мышления

Какие технологии помогают внедрять ФГОС (второго поколения)?
Слайд 14

Какие технологии помогают внедрять ФГОС (второго поколения)?

Поработаем в группах. В чем сущность данных технологий?
Слайд 15

Поработаем в группах

В чем сущность данных технологий?

УУД (универсальные учебные действия). 5 групп: Регулятивные Коммуникативные Информационные Личностные Познавательные
Слайд 16

УУД (универсальные учебные действия)

5 групп: Регулятивные Коммуникативные Информационные Личностные Познавательные

Задания группам. Кейс-технология Технология проектов ТРКМ Имитационные технологии Технология дебатов Технология встречный усилий Технология компетентностного обучения Какие УУД позволяют формировать данные технологии? Какие УУД позволяют сформировать?
Слайд 17

Задания группам

Кейс-технология Технология проектов ТРКМ Имитационные технологии Технология дебатов Технология встречный усилий Технология компетентностного обучения Какие УУД позволяют формировать данные технологии? Какие УУД позволяют сформировать?

Афиширование результатов. Приемы современных образовательных технологий, способствующие формированию УУД.
Слайд 18

Афиширование результатов

Приемы современных образовательных технологий, способствующие формированию УУД.

Домашнее задание. Изучить Стандарт Разработать учебное занятие на основе одной из современных образовательных технологий (см. учебный кейс). К 15.11 2013 г. выслать проект учебного занятия в ИМЦ .
Слайд 19

Домашнее задание

Изучить Стандарт Разработать учебное занятие на основе одной из современных образовательных технологий (см. учебный кейс). К 15.11 2013 г. выслать проект учебного занятия в ИМЦ .

Электронные ресурсы. http://festival.1september.ru/articles/512506/ http://www.coolreferat.com http://kpip.kbsu.ru/pd/did_lec_11 http://www.poznanie21.ru/current/23218.php http://www.center-yf.ru/data/stat/Innovacionnye-tehnologii-v-obrazovanii.php http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=200&ELEMENT
Слайд 20

Электронные ресурсы

http://festival.1september.ru/articles/512506/ http://www.coolreferat.com http://kpip.kbsu.ru/pd/did_lec_11 http://www.poznanie21.ru/current/23218.php http://www.center-yf.ru/data/stat/Innovacionnye-tehnologii-v-obrazovanii.php http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=200&ELEMENT_ID=1474

Спасибо за работу. Творческих вам, успехов!!!
Слайд 21

Спасибо за работу. Творческих вам, успехов!!!

Список похожих презентаций

Методические рекомендации для проведения анализа современного урока

Методические рекомендации для проведения анализа современного урока

Каким должен быть современный урок? Как в сегодняшнем уроке соседствуют традиционное и новое? Урок нельзя анализировать абстрактно, исходя из каких-то ...
Типология современного урока

Типология современного урока

Современный урок – это такой урок, на котором ученик из пассивного слушателя превращается в активного участника процесса. УУД: личностные предметные ...
Структура и типология современного урока

Структура и типология современного урока

Цель урока-это модель тех конкретных знаний, умений и навыков, которые необходимо сформировать на уроке. Задачи обучения - усвоение общеобразовательных, ...
Культура современного урока

Культура современного урока

План проведения педсовета. Индуктор – мотивирующее начало (закончи притчу) Деконструкция – осознание неполноты прежнего знания Реконструкция – работа ...
Информационная компетентность учителя-одно из условий эффективности современного урока

Информационная компетентность учителя-одно из условий эффективности современного урока

Цели педагогического совета. Создание условий для: осознания целей информационной деятельности, принципов ИКТ, их возможностей и технологических средств; ...
Проектирование современного урока в инклюзивном классе

Проектирование современного урока в инклюзивном классе

Притча. ПРОБЛЕМА. «Школа должна уметь обучать всех». 1 сентября 2016 года вступили в силу государственные стандарты образования школьников с ОВЗ и интеллектуальными ...
Проведение урока с позиции технологии здоровья

Проведение урока с позиции технологии здоровья

При анализе урока с точки зрения сохранения здоровья школьников, целесообразно обратить внимание на следующие аспекты урока:. Гигиенические условия ...
Виды современного урока

Виды современного урока

Уроки развивающего типа:. Уроки «открытия» нового знания; Уроки рефлексии; Уроки общеметодологической направленности; Уроки контроля. Урок «открытия» ...
Здоровьесберегающие принципы организации современного урока

Здоровьесберегающие принципы организации современного урока

Урок – система и единица образовательного процесса. Учебное занятие, урок – развивающая и развивающаяся система, которая обладает связью с внешней ...
Гуманно-личностные технологии урока музыки

Гуманно-личностные технологии урока музыки

« Дари себя детям!» Ш. А. Амонашвили. Гуманно-личностные технологии отличаются, прежде всего, своей направленностью на поддержку личности ученика, ...
Особенности урока в соответствии с ФГОС цели, задачи, этапы

Особенности урока в соответствии с ФГОС цели, задачи, этапы

Целеполагание. Процесс формулирования цели и вытекающих из неё задач. Компоненты целеполагания Обоснование и выдвижение цели Определение путей их ...
Анализ урока

Анализ урока

Современный урок. "Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора, эрудиции« ...
Технологии совместного творчества

Технологии совместного творчества

Создание условий для развития способностей ребёнка, формирование у него внутреннего психологического покоя и уверенности в своих силах. Цель данной ...
Технологии обучения

Технологии обучения

Понятие технологии. • Технология - это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве (толковый словарь). • Педагогическая ...
Возможность применения ИКТ к основным этапам урока

Возможность применения ИКТ к основным этапам урока

Цель:. Демонстрация применения ИКТ к основным этапам урока. Компьютер как средство обучения. Диапазон использования компьютера в учебно-воспитательном ...
Профессиональный имидж современного педагога

Профессиональный имидж современного педагога

Имидж учителя (от англ. image - образ) - это эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа учителя в сознании воспитанников, коллег, социального ...
Политическая жизнь современного общества

Политическая жизнь современного общества

Цель и задачи исследования:. Получить представление о роли женщины в обществе: Может ли женщина быть успешной в политической сфере? Может ли быть ...
Имидж современного учителя

Имидж современного учителя

Цель: представить имидж современного учителя. Задачи: раскрыть понятие «имидж» в педагогике; дать характеристику структурным компонентам имиджа учителя; ...
Имидж современного педагога

Имидж современного педагога

Анкеты Листы наблюдений. Педагогические разработки. Методы исследования. Круглый стол Интернет. Каким должен быть современный педагог, чтобы дети ...
Значение книги в жизни современного школьника

Значение книги в жизни современного школьника

Значение книги в жизни современного школьника. Общешкольное родительское собрание. Рассматриваемые вопросы. Значение книги в воспитании ребёнка Что ...

Конспекты

Ход урока

Ход урока

Ход урока. I. . Организационный момент. Цель:. определить уровень эмоционального состояния учащихся, настроить на позитивное отношение к уроку. ...
Технологии различных видов самостоятельных работ учащихся

Технологии различных видов самостоятельных работ учащихся

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Средняя общеобразовательная школа № 3». Московской области. ДОКЛАД. ...
Формирование универсальных учебных действий в рамках урока

Формирование универсальных учебных действий в рамках урока

Мастер-класс «Формирование универсальных учебных действий в рамках урока». Широкова Светлана Александровна. учитель истории и обществознания. ...
Самоанализ урока

Самоанализ урока

МОУ «Варгашинская средняя общеобразовательная школа №1». Самоанализ урока. Составитель:. Речкалова Марина Геннадьевна,. . ...
Тема урока Возникновение неравенства и знати

Тема урока Возникновение неравенства и знати

Урок 6. Тема урока. Возникновение неравенства и знати. Цели урока:. Образовательная:. способствовать формированию у учащихся знаний о земледелия ...
Конструирование урока с позиций формирования универсальных учебных действий

Конструирование урока с позиций формирования универсальных учебных действий

СЛАЙД № 1. Конструирование урока с позиций формирования универсальных учебных действий. СЛАЙД № 2. Учить, как требует душа:. . Доступно, ...
Роль универсальных учебных действий в системе современного начального образования

Роль универсальных учебных действий в системе современного начального образования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №58». Роль универсальных учебных действий в системе ...
Конспект урока Сказки зимнего леса» с детьми 13-15 лет

Конспект урока Сказки зимнего леса» с детьми 13-15 лет

КОУ «Петропавловская специальная (коррекционная). . общеобразовательная школа-интернат VIII вида». . Комплексное занятие «Сказки зимнего леса». ...
Конспект урока ФГОС второго поколения. Технология ведения дома

Конспект урока ФГОС второго поколения. Технология ведения дома

7__класс. Конспект урока ФГОС второго поколения. Технология ведения дома. Дата 21.11. 2014 г. Технологическая карта урока. Учитель. Жуковская ...
Конспект урока Пришло Рождество - начинается торжество

Конспект урока Пришло Рождество - начинается торжество

Конспект урока ). «Пришло Рождество - начи¬нается торжество». Урок 6 (1-2-6). «Пришло Рождество - начинается торжество». Цель урока:. прикоснуться ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 февраля 2019
Категория:Педагогика
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации