- Прозвища и характеризующие эпитеты Английских и Британских монархов

Презентация "Прозвища и характеризующие эпитеты Английских и Британских монархов" (7 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31

Презентацию на тему "Прозвища и характеризующие эпитеты Английских и Британских монархов" (7 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Иностранный язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 31 слайд(ов).

Слайды презентации

Lisitsina Kseniya 7-A Lyceum № 2 Yuzhno-Sakhalinsk
Слайд 1

Lisitsina Kseniya 7-A Lyceum № 2 Yuzhno-Sakhalinsk

English and British dynasties. Saxon dynasty Danish dynasty Anglo-saxon dynasty Norman dynasyty Plantagenet dynasty Lancaster dynasty . York dynasty Tudor dynasty Stuart dynasty Hanover dynasty Windsor (before 1917 year – Saxe- Coburg - Gotha) dynasty. Since the 9th century to nowadays the throne of
Слайд 2

English and British dynasties

Saxon dynasty Danish dynasty Anglo-saxon dynasty Norman dynasyty Plantagenet dynasty Lancaster dynasty .

York dynasty Tudor dynasty Stuart dynasty Hanover dynasty Windsor (before 1917 year – Saxe- Coburg - Gotha) dynasty

Since the 9th century to nowadays the throne of Great Britain has been occupied by 11 royal dynasties:

Dynasties included 61monarch persons. A lot of them had nicknames and characteristing epithets

The nicknames and characteristing epithets of the royal persons and the reason of their getting is going to be very important , significant for the research because: to know more about royal persons: their appearance and features of their character to define the peculiarities of the rule of this or
Слайд 3

The nicknames and characteristing epithets of the royal persons and the reason of their getting is going to be very important , significant for the research because:

to know more about royal persons: their appearance and features of their character to define the peculiarities of the rule of this or that monarch to understand their life, customs, traditions and language better to broad linguistic knowledge in the field of such science as onomastics

The purposes of our research are: to defined of the British Monarch’s characterising epithets and nicknames; to descover the reason of their getting
Слайд 4

The purposes of our research are:

to defined of the British Monarch’s characterising epithets and nicknames; to descover the reason of their getting

According to the purpose of our research there were find the following problems: To give the characteristic of monarch’s full name and its separate parts; To give the definition to the words “epithet” and “nickname” and define the difference between them; To find out what kind of nicknames and chara
Слайд 5

According to the purpose of our research there were find the following problems:

To give the characteristic of monarch’s full name and its separate parts; To give the definition to the words “epithet” and “nickname” and define the difference between them; To find out what kind of nicknames and characterising epithets British Monarchs had, determine the reasons of their getting; Study the classification of the reasons according to which the nicknames and characterising epithets were given.

The object of the research paper is onomastics of the English language. The subject of the scientific research is proper names consisted of epithets and nicknames which were given to the English and British monarchs during their reign.
Слайд 6

The object of the research paper is onomastics of the English language.

The subject of the scientific research is proper names consisted of epithets and nicknames which were given to the English and British monarchs during their reign.

The bibliography used while preparing the report, can be separated into several groups: reference- books and dictionaries; scientific publications, which represent both monographs and articles from magazines; Manuals; the Internet resources
Слайд 7

The bibliography used while preparing the report, can be separated into several groups:

reference- books and dictionaries; scientific publications, which represent both monographs and articles from magazines; Manuals; the Internet resources

Methods of scientific cognition were used: analysis and synthesis comparison generalisation classification definition of concepts
Слайд 8

Methods of scientific cognition were used:

analysis and synthesis comparison generalisation classification definition of concepts

The applied prospectively practical significance is. in using the material on the lessons of English elective courses in the English language on extracurricular activities the prepared presentation can be the basis for the advanced self-learning of the British History and the English languag.
Слайд 9

The applied prospectively practical significance is

in using the material on the lessons of English elective courses in the English language on extracurricular activities the prepared presentation can be the basis for the advanced self-learning of the British History and the English languag.

Unit I. Forms of a monarch’s name. Nicknames and сharacterising epithets as a part of a monarch’s name
Слайд 10

Unit I. Forms of a monarch’s name. Nicknames and сharacterising epithets as a part of a monarch’s name

Monarchs and other royal representatives could have several names. The fullest name could be made up of a long line of titles, epithets and nicknames. For example: The full name of the British King Henry IV sounds as: Henry IV Lancaster, King of England, Earl of Derby, Duke of Hereford, Bolingbroke.
Слайд 11

Monarchs and other royal representatives could have several names. The fullest name could be made up of a long line of titles, epithets and nicknames. For example: The full name of the British King Henry IV sounds as: Henry IV Lancaster, King of England, Earl of Derby, Duke of Hereford, Bolingbroke.

The separate parts of the full name can be divided into five main groups: - Birth name – personal name; - Throne name is the name which a monarch person got becoming the king; - Title name – includes a noble man’s title; - Epithet stands for the tile name. When saying an epithet throne number is not
Слайд 12

The separate parts of the full name can be divided into five main groups:

- Birth name – personal name; - Throne name is the name which a monarch person got becoming the king; - Title name – includes a noble man’s title; - Epithet stands for the tile name. When saying an epithet throne number is not use; - Nicknames –nicknames given with the birth very oftenwere included into the full monarch’s name.

Henry IV. - King Henry IV (according to the royal title) - Henry Lancaster (according to the ancestral name) - Henry IV English (according to the throne name) - Henry Hereford (according to the Duke Hereford’s title) - Henry Derby (according to the Earl Derby’s title) - Henry Bolingbroke (a nickname
Слайд 13

Henry IV

- King Henry IV (according to the royal title) - Henry Lancaster (according to the ancestral name) - Henry IV English (according to the throne name) - Henry Hereford (according to the Duke Hereford’s title) - Henry Derby (according to the Earl Derby’s title) - Henry Bolingbroke (a nickname according to the birth)

For example:

Richard Plantagenet, Duke of Aquitania, Earl D’ Puate, King of England, Duke of Normandy, Ear Andjuisky, Turish and Manskiy Richard the Lionheart (Львиное сердце). For example
Слайд 14

Richard Plantagenet, Duke of Aquitania, Earl D’ Puate, King of England, Duke of Normandy, Ear Andjuisky, Turish and Manskiy Richard the Lionheart (Львиное сердце)

For example

Unit II. Problem of concepts "nickname" and "epithet" in modern linguistics
Слайд 15

Unit II. Problem of concepts "nickname" and "epithet" in modern linguistics

Today the researchers haven not come to the common opinion concerning the term. In dictionaries by S.V. Ojegov and D.N.Ushakov the definition “nickname” means a name given to a man according to his certain feature or characteristics. In “Synonyms dictionary” is emphasized that a nickname is a name g
Слайд 16

Today the researchers haven not come to the common opinion concerning the term

In dictionaries by S.V. Ojegov and D.N.Ushakov the definition “nickname” means a name given to a man according to his certain feature or characteristics.

In “Synonyms dictionary” is emphasized that a nickname is a name given to somebody as a joke or mockery.

Ethelred the Unready (Этельред Неразумный) Henry Blue Beard (Генри Синяя Борода)
Слайд 17

Ethelred the Unready (Этельред Неразумный) Henry Blue Beard (Генри Синяя Борода)

The classification gives rise to a discussion either. Differenr variants of classifications are given in the Z.P. Nikulina, D.I. Ermolovich’s papers. We have marked out those criteria of classification, which most researches had: -according to appearance; -according to personal qualities
Слайд 18

The classification gives rise to a discussion either

Differenr variants of classifications are given in the Z.P. Nikulina, D.I. Ermolovich’s papers. We have marked out those criteria of classification, which most researches had: -according to appearance; -according to personal qualities

Richard III Crookback (Ричард Горбун). The following British Monarchs are related to the first category: For example. Edward I Longshanks (Эдвард Длинноногий)
Слайд 19

Richard III Crookback (Ричард Горбун)

The following British Monarchs are related to the first category: For example

Edward I Longshanks (Эдвард Длинноногий)

But it must be marked that not all nicknames revealed the reality: For example. Sweyn I Forkbeard (Свен Вилобородый). William II Rufus (Вильям Рыжий)
Слайд 20

But it must be marked that not all nicknames revealed the reality: For example

Sweyn I Forkbeard (Свен Вилобородый)

William II Rufus (Вильям Рыжий)

Nicknames given for personal qualities are related to the second category For example. Henry Well writer (Генри Хороший писец). Edmund Ironside (Эдмунд Железнобокий)
Слайд 21

Nicknames given for personal qualities are related to the second category For example

Henry Well writer (Генри Хороший писец)

Edmund Ironside (Эдмунд Железнобокий)

There are some nicknames which can’t be related to the categories given above For example. Richard III Humpty- Dumpty (Ричард Шалтай-Болтай). Henry VIII Old copper nose (Генрих VIII Старый медный нос)
Слайд 22

There are some nicknames which can’t be related to the categories given above For example

Richard III Humpty- Dumpty (Ричард Шалтай-Болтай)

Henry VIII Old copper nose (Генрих VIII Старый медный нос)

Unit III. Nicknames and characterising epithets of English and British monarchs. The classification of the reasons of getting them.
Слайд 23

Unit III. Nicknames and characterising epithets of English and British monarchs. The classification of the reasons of getting them.

The definitions “nickname” and “characterising epithet” the difference is not so distinct. The theorists consider that an epithet emphasizes a person’s individuality. It replaces the title name and throne number. For example: The Conqueror, the Great, the Saint
Слайд 24

The definitions “nickname” and “characterising epithet” the difference is not so distinct.

The theorists consider that an epithet emphasizes a person’s individuality. It replaces the title name and throne number. For example: The Conqueror, the Great, the Saint

Edward the Confessor (Эдуард Исповедник). William I the Conqueror (Вильгельм Завоеватель)
Слайд 25

Edward the Confessor (Эдуард Исповедник)

William I the Conqueror (Вильгельм Завоеватель)

Unit IV Nicknames and characterising epithets of the British monarchs now
Слайд 26

Unit IV Nicknames and characterising epithets of the British monarchs now

In the course of time the real rule over the country went to the English Prime Ministers, who stated getting nicknames and epithets as well as they were given to royal persons earlier.
Слайд 27

In the course of time the real rule over the country went to the English Prime Ministers, who stated getting nicknames and epithets as well as they were given to royal persons earlier.

The prime-ministers of Great Britain. Margaret Thatcher Tony Blair “Iron Lady” “Bushe,s poodle” “Teflon Tony”
Слайд 28

The prime-ministers of Great Britain

Margaret Thatcher Tony Blair “Iron Lady” “Bushe,s poodle” “Teflon Tony”

Gordon Brown "The red is proud“ “Gold Brown". David Cameron «Direct David»
Слайд 29

Gordon Brown "The red is proud“ “Gold Brown"

David Cameron «Direct David»

Elizabeth II «National grandmother» (Елизавета II «Национальная бабушка»)
Слайд 30

Elizabeth II «National grandmother» (Елизавета II «Национальная бабушка»)

Conclusion: Nicknames and epithets play a very important part in the British monarchs’ life. Some of them are the pride of the country as they reflect the most important moments in its history. Since 17th century nicknames and epithets have been given to the monarchs rarely. And now they are not use
Слайд 31

Conclusion:

Nicknames and epithets play a very important part in the British monarchs’ life. Some of them are the pride of the country as they reflect the most important moments in its history. Since 17th century nicknames and epithets have been given to the monarchs rarely. And now they are not used at all. The English prime- ministers are being given it. In modern onomastics the problem of the definitions “nicknames” and “epithets” and its classification has not been solved yet. The unfinished state of the linguistic process is the sign of its constant development.

Список похожих презентаций

Американский Английский и Британский Английский: варианты одного языка или разные языки?

Американский Английский и Британский Английский: варианты одного языка или разные языки?

Актуальность проблемы. Сейчас многие люди задумываются над тем, независим ли Американский язык от Английского или он принадлежит к одному из вариантов ...
Зачем изучать иностранные языки?

Зачем изучать иностранные языки?

При приёме на работу. Продавец. Дипломат. Гид-переводчик. Программист. Предприниматели. Педагоги. Модели. Полиглоты. Полиглот – человек, владеющий ...
Английский язык для туристов

Английский язык для туристов

Начнем в алфавитном порядке: Австралия. Англия. Голландия. Дания. Ирландия. Канада. Мальта. Новая Зеландия. Норвегия. США. И далее до…. Ямайки! Английский ...
Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Английский язык для тинейджеров. Совершенствуй английский!

Весь мир говорит по-английски! Английский язык - один из самых распространенных языков мира: 1,5 миллиарда людей жителей Земли говорят по-английски ...
Английский язык в фокусе

Английский язык в фокусе

Подготовительный период (3 недели) Распределяли команды, тянули жребий, определяли порядок выступления, номер модуля. Приветствие детей, жюри, гостей ...
Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Английский язык в деловой и межкультурной сферах общения

Цель: обучение основам делового общения в устной и письменной форме в типичных ситуациях (знакомство, разговор по телефону, корпоративная культура ...
Английский язык в 1 классе

Английский язык в 1 классе

Актуальность темы:. Знание английского языка очень важно в современном обществе. Очень важно и продуктивно начинать обучение иностранному языку в ...
Английский язык «Enjoy English»

Английский язык «Enjoy English»

Полностью завершен курс для 2-11 классов, который включает все компоненты и модули для обучения английскому языку на базовом уровне общеобразовательной ...
Английский язык

Английский язык

Определение Условные предложения НУЛЕВОГО типа Условные предложения ПЕРВОГО типа Условные предложения ВТОРОГО типа Условные предложения ТРЕТЬЕГО типа ...
Английский язык

Английский язык

В последние годы в связи с расширением международных контактов в наше окружение проникает все больше элементов иностранной речи, особенно английской: ...
Английский язык

Английский язык

REFLECTION: What have you remembered on the lesson today? What was new for you? What lexical material have you memorized today? What information was ...
Английский язык

Английский язык

Прогуляемся по Англии! 1 . Знаменитый магазин игрушек - Hamleys 2. Самая длинная река - Темза 3. Популярный парк - Hyde park 4. Самый старый мост ...
Английский - самый популярный язык

Английский - самый популярный язык

Вряд ли кто знает ! И вряд ли кто-то знает, и даже может себе представить, что когда то английский язык был языком для черни, даже в самой Великобритании. ...
Английский язык Экологические проблемы

Английский язык Экологические проблемы

Аннотация Проект выполнен на английском языке, что способствует развитию и совершенствованию коммуникативных навыков учащихся. Работа над проектом ...
Иностранный языки в МГИМО

Иностранный языки в МГИМО

Языки в МГИМО. 20 кафедр филологического профиля 53 иностранных языка 650 преподавателей-филологов 20 научных школ по преподаванию иностранных языков ...
Гранжеры.Английский язык

Гранжеры.Английский язык

One of the oldest subcultures is granžery, they emerged under the influence of the musical direction of grunge in the 1990-1991year. Its ancestor, ...
Зачем нужен английский язык

Зачем нужен английский язык

В настоящее время английский язык изучают многие, прекрасно понимая, что знание этого языка необходимо. Очевидно, что зачем нам нужен английский язык ...
Болгарский язык

Болгарский язык

Пред че, пред но,. пред който, какъвто,. където, когато,. запетайката е злато! Затова помни, дете,. къде се слагат те! Упр.1 Изберете подходящи думи, ...
Иностранный язык как настольная игра из бумаги

Иностранный язык как настольная игра из бумаги

Наиболее популярный способ пополнения словарного запаса при изучении иностранных языков – заучивание слов или фраз с помощью карточек – flashcards ...
Иностранный язык

Иностранный язык

“He who doesn’t know any language, doesn’t know his own one” Goeth. Научно-практическая конференция 23 мая 2008. Быть или не быть лингвистической ...

Конспекты

Прозвища американских штатов

Прозвища американских штатов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Общеобразовательная средняя ( полная) школа № 3». г. Нягань. Конспект урока по английскому ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:30 ноября 2018
Классы:
Содержит:31 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации