Презентация "Химия и жизнь" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Слайд 31
Слайд 32
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38
Слайд 39
Слайд 40
Слайд 41

Презентацию на тему "Химия и жизнь" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Химия. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 41 слайд(ов).

Слайды презентации

6. 9. Что такое жизнь с точки зрения химика 8. 9. Вода. Биологические мембраны. 13. 9. Структура и функция белка (Бачева А.В.) 15. 9. Обмен веществом. Преобразование энергии 20. 9. Контрольная 1 22. 9. Разбор контрольной 1 27. 9. Структура нуклеиновых кислот 29. 9. Биосинтез нуклеиновых кислот 4. 10
Слайд 1

6. 9. Что такое жизнь с точки зрения химика 8. 9. Вода. Биологические мембраны. 13. 9. Структура и функция белка (Бачева А.В.) 15. 9. Обмен веществом. Преобразование энергии 20. 9. Контрольная 1 22. 9. Разбор контрольной 1 27. 9. Структура нуклеиновых кислот 29. 9. Биосинтез нуклеиновых кислот 4. 10. Биосинтез белка 6. 10. Контрольная 2 11. 10. Разбор контрольной 2 13. 10. Регуляция экспрессии генов. Система передачи сигнала 18. 10. Геном, плазмиды, вирусы 20. 10. Генетическая инженерия 25. 10. Контрольная 3 27. 10. Разбор контрольной 3 (отличается от программы на сайте Химфака)

Структура курса ХОБП – часть 1 – Химическая биология

6. 9. Что такое жизнь с точки зрения химика 8. 9. Вода. Биологические мембраны. 13. 9. Структура и функция белка (Бачева А.В.) 15. 9. Обмен веществом. Преобразование энергии 20. 9. Контрольная 1 22. 9. Разбор контрольной 1. Цикл I «Химия и жизнь»
Слайд 2

6. 9. Что такое жизнь с точки зрения химика 8. 9. Вода. Биологические мембраны. 13. 9. Структура и функция белка (Бачева А.В.) 15. 9. Обмен веществом. Преобразование энергии 20. 9. Контрольная 1 22. 9. Разбор контрольной 1

Цикл I «Химия и жизнь»

Что такое жизнь с точки зрения химика. Биология: Многообразие и систематика Клеточная теория Строение клеток Химия: Химический состав клетки: биологические макромолекулы и низкомолекулярные вещества Определение живого с точки зрения химии
Слайд 3

Что такое жизнь с точки зрения химика

Биология: Многообразие и систематика Клеточная теория Строение клеток Химия: Химический состав клетки: биологические макромолекулы и низкомолекулярные вещества Определение живого с точки зрения химии

Макромолекулы (25)‏ Белки 15 Нуклеиновые кислоты 7 Полисахариды	3. Низкомолекулярные соединения (75)‏ Вода 70 Липиды 2 Органические и неорганические 3
Слайд 4

Макромолекулы (25)‏ Белки 15 Нуклеиновые кислоты 7 Полисахариды 3

Низкомолекулярные соединения (75)‏ Вода 70 Липиды 2 Органические и неорганические 3

МАКРОМОЛЕКУЛЫ (25)‏ Белки 15 Нуклеиновые кислоты	7 Полисахариды 3 Почему макромолекулы? МОЛЕКУЛЫ (75)‏ Вода 70 липиды 2 органические и неорганические 3 Почему именно эти молекулы? ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ХИМИИ ЖИВОГО - ЗАЧЕМ ОНО ТАМ?
Слайд 5

МАКРОМОЛЕКУЛЫ (25)‏ Белки 15 Нуклеиновые кислоты 7 Полисахариды 3 Почему макромолекулы?

МОЛЕКУЛЫ (75)‏ Вода 70 липиды 2 органические и неорганические 3 Почему именно эти молекулы?

ФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ ХИМИИ ЖИВОГО - ЗАЧЕМ ОНО ТАМ?

МАКРОМОЛЕКУЛЫ (25)‏ Белки 15 Нуклеиновые кислоты	7 Полисахариды 3. МОЛЕКУЛЫ (75)‏ Вода 70 липиды 2 органические и неорганические 3 Почему вода?
Слайд 6

МАКРОМОЛЕКУЛЫ (25)‏ Белки 15 Нуклеиновые кислоты 7 Полисахариды 3

МОЛЕКУЛЫ (75)‏ Вода 70 липиды 2 органические и неорганические 3 Почему вода?

Типы и энергия химической связи. Ковалентная связь О-Н 461 P-O 419 C-O 352 C-C 348 Нековалентная связь (взаимодействие)‏ Ионные взаимодействия 42 Водородная связь 8-21 Ван дер Ваальсовы взаимодействия 2-8. kJ/моль (4,2 J = 1 кал)
Слайд 7

Типы и энергия химической связи

Ковалентная связь О-Н 461 P-O 419 C-O 352 C-C 348 Нековалентная связь (взаимодействие)‏ Ионные взаимодействия 42 Водородная связь 8-21 Ван дер Ваальсовы взаимодействия 2-8

kJ/моль (4,2 J = 1 кал)

Необычные свойства водных растворов: системообразующая роль. Водородная связь и необычные свойства воды Водородная связь с растворенным веществом Электростатические взаимодействия с заряженным веществом Гидратация ионов «Гидрофобные взаимодействия» для неполярных веществ
Слайд 8

Необычные свойства водных растворов: системообразующая роль

Водородная связь и необычные свойства воды Водородная связь с растворенным веществом Электростатические взаимодействия с заряженным веществом Гидратация ионов «Гидрофобные взаимодействия» для неполярных веществ

«Гидрофобные взаимодействия» неполярных и амфипатических веществ Мицелла. Электростатические взаимодействия с заряженным веществом Гидратация ионов
Слайд 9

«Гидрофобные взаимодействия» неполярных и амфипатических веществ Мицелла

Электростатические взаимодействия с заряженным веществом Гидратация ионов

МОЛЕКУЛЫ (75)‏ Вода 70 липиды 2 органические и неорганические 3
Слайд 10

МОЛЕКУЛЫ (75)‏ Вода 70 липиды 2 органические и неорганические 3

Макромолекула (некорр. полимер) – химическое соединение, молекулы которого состоят из большого числа повторяющихся звеньев (структурных звеньев) Мономер – низкомолекулярное вещество, из которого полимеризацией (или поликонденсацией) получается полимер Поликонденсация - полимеризация, при которой, кр
Слайд 11

Макромолекула (некорр. полимер) – химическое соединение, молекулы которого состоят из большого числа повторяющихся звеньев (структурных звеньев) Мономер – низкомолекулярное вещество, из которого полимеризацией (или поликонденсацией) получается полимер Поликонденсация - полимеризация, при которой, кроме полимера, образуются низкомолекулярные вещества Если в полимеризации (поликонденсации) участвуют разные молекулы, то получается сополимер, структурное звено которого состоит из остатков каждой молекулы, участвующей в реакции

Природные макромолекулы – белки нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) [полисахариды] - получаются поликонденсацией - линейные, неразветвленные - асимметричные (векторные) Белки и нуклеиновые кислоты: - информационные (текст из 20 ак или 4 н) - самоорганизующиеся в пространстве
Слайд 12

Природные макромолекулы – белки нуклеиновые кислоты (ДНК, РНК) [полисахариды] - получаются поликонденсацией - линейные, неразветвленные - асимметричные (векторные) Белки и нуклеиновые кислоты: - информационные (текст из 20 ак или 4 н) - самоорганизующиеся в пространстве

Уровни сложности структурной организации Клетка Супрамакромол. Макромол. Повтор. Ед. комплекс. 3 15 7
Слайд 13

Уровни сложности структурной организации Клетка Супрамакромол. Макромол. Повтор. Ед. комплекс

3 15 7

Жизнь использует именно макромолекулы НК и белка как предельный случай упорядоченной химической организации вещества и информации в пространственно – временном континууме клетки
Слайд 14

Жизнь использует именно макромолекулы НК и белка как предельный случай упорядоченной химической организации вещества и информации в пространственно – временном континууме клетки

Обучение использует лекции как предельный случай упорядоченной организации информации в пространственно – временном континууме
Слайд 15

Обучение использует лекции как предельный случай упорядоченной организации информации в пространственно – временном континууме

Что справедливо для слона – справедливо и для бактерии. Единообразие структурной химии живого
Слайд 16

Что справедливо для слона – справедливо и для бактерии

Единообразие структурной химии живого

Единообразие функциональной химии живого
Слайд 17

Единообразие функциональной химии живого

ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ представляют собой открытые (т.е. обменивающиеся с окружающей средой веществом и энергией), саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся сложные системы, важнейшими функционирующими веществами которых являются белки и нуклеиновые кислоты. Живому свойственен ряд совокупных признаков, та
Слайд 18

ЖИВЫЕ ОРГАНИЗМЫ представляют собой открытые (т.е. обменивающиеся с окружающей средой веществом и энергией), саморегулирующиеся и самовоспроизводящиеся сложные системы, важнейшими функционирующими веществами которых являются белки и нуклеиновые кислоты. Живому свойственен ряд совокупных признаков, таких, как способность к воспроизведению (репродукции), трансформация энергии, метаболизм, чувствительность, изменчивость. Совокупность этих признаков можно обнаружить уже на клеточном уровне. Нет меньшей единицы живого, чем клетка. Вирус не является живой системой!

Клетка – это ограниченная активной мембраной, упорядоченная, структурированная система биополимеров (белков, нуклеиновых кислот и др.) и их молекулярных комплексов, участвующих в единой совокупности метаболических и энергетических процессов, осуществляющих поддержание и воспроизведение всей системы
Слайд 19

Клетка – это ограниченная активной мембраной, упорядоченная, структурированная система биополимеров (белков, нуклеиновых кислот и др.) и их молекулярных комплексов, участвующих в единой совокупности метаболических и энергетических процессов, осуществляющих поддержание и воспроизведение всей системы в целом. Нет меньшей единицы живого, чем клетка. Вирус не является живой системой!

Лекция 2. Биологические мембраны Липиды 3. Липосомы 4. Мембранные белки 5. Мембранный транспорт
Слайд 20

Лекция 2

Биологические мембраны Липиды 3. Липосомы 4. Мембранные белки 5. Мембранный транспорт

Биологическая мембрана = липидный бислой + белки
Слайд 21

Биологическая мембрана = липидный бислой + белки

Биологические мембраны – сложные высокорганизованные системы, состоящие из липидных бислоёв и белков Мембраны окружают все живые клетки и клеточные компартменты (ядра, митoхондрии, хлоропласты). Функции биологических мембран: -образование динамичных границ раздела -селективный транспорт -сенсорные
Слайд 22

Биологические мембраны – сложные высокорганизованные системы, состоящие из липидных бислоёв и белков Мембраны окружают все живые клетки и клеточные компартменты (ядра, митoхондрии, хлоропласты)

Функции биологических мембран: -образование динамичных границ раздела -селективный транспорт -сенсорные

СВОЙСТВА БИОЛОГИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ. Двумерная Гибкая (движение) - Самоорганизация (деление и слияние клеток) Встроенные белки (свойства и «лицо» клетки) - Селективно (избирательно) проницаема (биоэнергетика)
Слайд 23

СВОЙСТВА БИОЛОГИЧЕСКОЙ МЕМБРАНЫ

Двумерная Гибкая (движение) - Самоорганизация (деление и слияние клеток) Встроенные белки (свойства и «лицо» клетки) - Селективно (избирательно) проницаема (биоэнергетика)

Микроскопия биологических мембран
Слайд 24

Микроскопия биологических мембран

Липиды и белки клеточных мембран (% по весу). Липиды Фосфолипиды Стерины Белки (холестерин) Человек (миелиновая оболочка) 30 19 30 Кукуруза (лист) 26	7 47 Дрожжи 7 4 52 Бактерии (E. coli) 25 75
Слайд 25

Липиды и белки клеточных мембран (% по весу)

Липиды Фосфолипиды Стерины Белки (холестерин) Человек (миелиновая оболочка) 30 19 30 Кукуруза (лист) 26 7 47 Дрожжи 7 4 52 Бактерии (E. coli) 25 75

Липиды λιπος (греч. – жир). Растворимые в жирах и жирорастворителях (и нерастворимые в воде) низкомолекулярные органические соединения, в том числе жиры, стеролы и изопреноиды например, триглицериды, холестерин, каротин
Слайд 26

Липиды λιπος (греч. – жир)

Растворимые в жирах и жирорастворителях (и нерастворимые в воде) низкомолекулярные органические соединения, в том числе жиры, стеролы и изопреноиды например, триглицериды, холестерин, каротин

Жирные кислоты: предельные и непредельные. С15Н31СООН – пальмитиновая С17Н35СООН – стеариновая С17Н33СООН – олеиновая
Слайд 27

Жирные кислоты: предельные и непредельные

С15Н31СООН – пальмитиновая С17Н35СООН – стеариновая С17Н33СООН – олеиновая

Жирная кислота Q0272301
Слайд 28

Жирная кислота Q0272301

Триглицерид Q0235301
Слайд 29

Триглицерид Q0235301

Фосфолипид фосфатидилхолин
Слайд 30

Фосфолипид фосфатидилхолин

Химия и жизнь Слайд: 31
Слайд 31
Классификация липидов. Группы крови Жиры
Слайд 32

Классификация липидов

Группы крови Жиры

“Гидрофобные взаимодействия” неполярных веществ в воде
Слайд 33

“Гидрофобные взаимодействия” неполярных веществ в воде

Фосфолипидный бислой. Молекулярная динамика на суперкомпьютерах
Слайд 34

Фосфолипидный бислой

Молекулярная динамика на суперкомпьютерах

Липидная мицелла, бислой, липосома. Свойства бислоя зависят от липидного состава: предельные и непредельные кислоты, холестерин
Слайд 35

Липидная мицелла, бислой, липосома

Свойства бислоя зависят от липидного состава: предельные и непредельные кислоты, холестерин

Липопротеиды (ЛПП) крови переносят жиры и холестерин. Встраивание холестерина в мембрану меняет ее свойства. Медицинский анализ ЛПП: НП переносят, а ВП удаляют холестерин Атеросклеротические бляшки сосудов сердца (много НП и мало ВП)
Слайд 36

Липопротеиды (ЛПП) крови переносят жиры и холестерин

Встраивание холестерина в мембрану меняет ее свойства

Медицинский анализ ЛПП: НП переносят, а ВП удаляют холестерин Атеросклеротические бляшки сосудов сердца (много НП и мало ВП)

Липосомы
Слайд 37

Липосомы

Текучесть клеточной мембраны. 10.1
Слайд 38

Текучесть клеточной мембраны

10.1

Проникновение липидов и ПАВ в бислой
Слайд 39

Проникновение липидов и ПАВ в бислой

Разрушение мембраны детергентом (ПАВ). 10.3
Слайд 40

Разрушение мембраны детергентом (ПАВ)

10.3

Биологическая мембрана: липидный бислой + белки
Слайд 41

Биологическая мембрана: липидный бислой + белки

Список похожих презентаций

Химия и жизнь человека

Химия и жизнь человека

Содержание. Химия и пища Химические средства гигиены и косметики Химические вещества в быту Химия и производство Химия и сельское хозяйство Химия ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Цель: использовать и понимать сущность химических явлений в повседневной жизни. Задача: правильно выбрать различные материалы и пробудить интерес ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Содержание курса поможет расширить понятия о:. Химических веществах, используемых в медицине Лекарствах и механизмах их действия Бытовых химических ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Химия, обладая огромными возможностями, создает не виданные ранее материалы, умножает плодородие почвы, облегчает труд человека, экономит его время, ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Эпиграф. «Разве вы не видите, что перед вами весы, на одной чаше которых ваше могущество, на другой – ваша ответственность». В. Гюго. Цель урока:. ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Бытовые приборы. Одежда. Средства гигиены. Домашняя аптечка. Пероксид водорода (Н2О2) – отличный антисептик. Нашатырный спирт (водный раствор аммиака ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Узнать где и как в повседневной жизни человека используется химия. Гипотеза. Каждый день мы совершаем обычные на первый взгляд действия: солим еду, ...
Путешествие по континенту Химия

Путешествие по континенту Химия

Мотивация. Уважаемые участники! Вы начали изучать интересную и сложную науку химия. Химии принадлежит ключевая роль в ряду других наук (математика, ...
Химия и космос

Химия и космос

Космос в популярном сознании представляется царством холода и пустоты. Однако примерно с середины XIX века исследователи стали понимать, что пространство ...
Химия Предельные углеводороды

Химия Предельные углеводороды

1.Строение предельных углеводородов. 2.Гомологический ряд метана. 3.Таблица 1 гомологический ряд алканов. 4.Изомерия и номенклатура. 5.Получение. ...
Химия детям

Химия детям

Почему соль соленая? Почему трава зеленая? Почему мыло мылится? Почему вода пузырится? Почему мыльные пузыри летают? ХИМИЯ. Ответы на эти и другие ...
Химия и эволюция

Химия и эволюция

Особенности химии. Физика вырабатывает фундаментальные концепции и модели естествознания. Особенность химии состоит в том, что экспериментальное моделирование ...
Химия мыла

Химия мыла

Исследуемое мыло. «Чистая линия» «Невское» «DURU» «Молочное» «Детское мыло» «Дивный сад» «Palmolive». Физические свойства. Вредные вещества. Триэтаноламин ...
Химия «Растворы»

Химия «Растворы»

Предисловие. Химия – удивительная, интересная, очень сложная и важная наука. Освоение химии практически невозможно без решения различных задач, а ...
Химия - решение задач

Химия - решение задач

В этой презентации представлены материалы из пособия по химии «Решение расчетных задач школьного курса химии 8-11 классов». Решение задач 1-го типа ...
Химия «Гидролиз солей»

Химия «Гидролиз солей»

Цели урока:. Ознакомиться с понятием гидролиза солей. Рассмотреть типы гидролиза. Научиться составлять ионные уравнения гидролиза солей. Научиться ...
Химия «Периодический закон»

Химия «Периодический закон»

Объектом исследования является Периодическая система и Периодический закон Д.И. Менделеева Цель исследования: проследить историю открытия Периодического ...
Химия – наука чудес и превращений

Химия – наука чудес и превращений

ХИМИЧЕСКИЙ ТУРНИР «Химия- наука чудес и превращений». Девиз: «Химии требуется не такой, который из одного чтения книг понял всю науку, но который ...
Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях

Химия – наука о веществах, их свойствах и превращениях

Техника безопасности в кабинете химии. Вещества хранятся в емкостях с плотно притертыми пробками.. При проведении опытов строго соблюдайте инструкции ...
Химия - страна чудес

Химия - страна чудес

- очень древняя наука. Выдающиеся русские химики. М.В. Ломоносов Д.И.Менделеев А.М.Бутлеров (1834-1907) (1711-1765) (1828-1886). химия физика медицина ...

Конспекты

Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Брусова Татьяна Викторовна. МБОУ « СудогодскаяСОШ №2» г. Судогда. Учитель химии. Урок по химии в 11 классе. . . Тема «Химия и повседневная ...
Химия и повседневная жизнь

Химия и повседневная жизнь

Урок химии в 11 классе «Химия и повседневная жизнь». Учитель Зеленкина О.В. Цель: создать условия для изучения темы урока, понимания значения химических ...
Химия и повседневная жизнь человека

Химия и повседневная жизнь человека

Тема урока в 9 классе. Химия и повседневная жизнь человека. Цель урока:. Определить роль химической науки в современной жизни и доказать, что ...
Химия на досуге

Химия на досуге

Внеклассное мероприятие «Химия на досуге». Цель мероприятия: Развивать интерес к предмету химия, смекалку, эрудицию, умение чётко и быстро формулировать ...
Химия как часть естествознания

Химия как часть естествознания

7 класс. Естествознание. . Урок 1 Химия как часть естествознания. Предмет химии. Цель:. знакомство с понятиями тело, вещество, свойства веществ; ...
Химия как наука

Химия как наука

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска. "Средняя общеобразовательная школа № 78". . Химия ...
Химия и общество

Химия и общество

Бюджетное образовательное учреждение г.Омска. . «Средняя общеобразовательная школа№15». Конспект урока по химии в 9 классе. «ХИМИЯ И ОБЩЕСТВО». ...
Химия и кулинария

Химия и кулинария

Методическая разработка внеклассного мероприятия. на тему: «Химия и кулинария». (Аукцион). Автор: учитель химии. . Бижоева Лариса Аскеровна. ...
Химия в руках художника

Химия в руках художника

. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Гимназия №32». г.Нижнекамск Республика Татарстан. Конспект интегрированного ...
Химия в моей жизни

Химия в моей жизни

МАОУ СОШ № 170 г. Екатеринбурга. Химия в моей жизни. . . Программа элективного курса. . . . . Дубровина Елена Николаевна,. . ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 ноября 2018
Категория:Химия
Содержит:41 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации